為更好地辦好人民滿意的教育，營(yíng)造和雅北海，溫暖北海的氛圍，打造卓越北海，北海學(xué)校一直在路上，從未停止前進(jìn)的腳步。

　　11月26日，一個(gè)普通又平凡的日子，北海學(xué)校收到了一封表?yè)P(yáng)信。原來(lái)，這封表?yè)P(yáng)信是北海學(xué)校的一位學(xué)生家長(zhǎng)寄來(lái)的，信的字里行間都流露出對(duì)學(xué)校的感激之情。具體是什么情況呢？下面跟隨小編一起來(lái)了解一下吧。

　　信中的主人公意外受傷，鑒于孩子剛剛恢復(fù)，醫(yī)院建議給孩子帶一個(gè)牽引器，家長(zhǎng)跑去了各個(gè)大藥房都沒(méi)有買到合適的，為此家長(zhǎng)也十分憂心。孩子的班主任陳莎莎了解到情況后，第一時(shí)間為孩子買好了牽引器，在告知家長(zhǎng)的同時(shí)也拒絕了家長(zhǎng)給的錢。陳老師堅(jiān)信只要能幫到孩子，讓孩子慢慢變好，是非常值得的。

　　除此之外，在孩子做手術(shù)期間，陳老師不間斷的向家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的身體狀況，在孩子入學(xué)之后，更是將孩子照顧得無(wú)微不至。就這樣日復(fù)一日，在陳老師的悉心教導(dǎo)以及家長(zhǎng)的細(xì)心照料下，孩子的身體狀況越來(lái)越好。

　　陳老師班里有位稍微活潑一點(diǎn)的同學(xué)，上課偶爾出現(xiàn)注意力不集中的情況，陳老師通過(guò)細(xì)心關(guān)懷與引導(dǎo)的同時(shí)，鼓勵(lì)班里其他同學(xué)也積極關(guān)心幫助這位同學(xué)，使這位同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　不僅如此，在陳老師擔(dān)任班主任期間，每當(dāng)班里的孩子生病不舒服的時(shí)候，陳老師總是義無(wú)反顧地照顧孩子，在學(xué)校關(guān)注孩子的變化，下班后經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)校的情況；為了孩子的全面發(fā)展，自費(fèi)給孩子買書，來(lái)開闊學(xué)生的視野；為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，組織全班學(xué)生進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，例如扔沙包、跳繩、跑步……正是通過(guò)這一次次活動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師的距離，使得師生關(guān)系更加親密，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們覺(jué)得更加溫暖。

　　北海學(xué)校的老師們始終堅(jiān)守著對(duì)教育的一腔熱誠(chéng)一腔愛，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在教育的這片土地上，以愛為軸心，浸潤(rùn)孩子的心田，讓嬌嫩的生命之花綻放光彩。相信在和雅北海的校園里，在全體教師不懈努力下，每位孩子的心靈都將被呵護(hù)，每位孩子的光芒都將被點(diǎn)亮！

通訊員 王晨