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科學(xué)防控疫情 確保幼兒安全

來源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時間:2020-12-30 15:04:00

  疫情期間的安全工作作為工作的重中之重,特別是在幼兒園要更為細(xì)致。由于幼兒年齡小,自身的安全意識比較淡薄,自我防范與抵御能力不強,因此孩子的安全教育工作來不得半點馬虎和松懈。為保障孩子疫情期間的各類安全,有效遏制孩子非正常傷亡、傷害事故,確保孩子度過健康安全的每一天,濱海大家洼幼兒園注重加強對幼兒進行疫情期間的安全教育。

  一是實行日常安全的制度化。

  建立安全考核制度,在規(guī)范安全工作和加強安全監(jiān)督的基礎(chǔ)上把安全工作實效作為考核各崗位工作的實績指標(biāo),促進安全工作有效展開。幼兒園成立了疫情安全領(lǐng)導(dǎo)小組,對幼兒的活動室及戶外環(huán)境做好衛(wèi)生消毒工作,進行每日小檢查,每周大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;加強消毒用具和消毒劑的管理,為了保證安全使用消毒物品,在有限的空間基礎(chǔ)上專門開設(shè)了一間消毒室,把消毒水上鎖,并有專人保管。

  二是構(gòu)建了幼兒園生命啟蒙教育的目標(biāo)。

  實施生命教育,貫穿于孩子的整個生活之中,按照孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,制定并逐層分解,建立了小、中、大班層次目標(biāo)、活動目標(biāo)、近期目標(biāo),形成小、中、大年齡班由小到大、由概括到具體,逐級覆蓋的實施方案。

  三是架構(gòu)了幼兒園生命教育的內(nèi)容體系。

  按照孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,以主題方案為依據(jù),合理構(gòu)建生命教育內(nèi)容,小、中、大班各年齡階段有機銜接、循序漸進、全面系統(tǒng)的實施。以“生命與健康(紅色篇)、生命與安全(黃色篇)、生命與關(guān)懷(藍色篇)”為三原色教育內(nèi)容的生命教育。紅色篇以衛(wèi)生及日常生活安全教育為主,黃色篇強調(diào)的是運動中的安全教育和幼兒自護教育,藍色篇著重注意的是幼兒的心理健康安全教育。

  濱海區(qū)大家洼幼兒園重視安全工作,管理于細(xì)節(jié)中。讓幼兒在生命的啟蒙階段就感知生命的存在,學(xué)習(xí)保護生命的多種方法,激發(fā)他們關(guān)懷生命的情感,形成良好的態(tài)度、情感和技能,為幼兒一生的幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。(袁玲)

責(zé)任編輯:沙莎

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