新建、改擴建中小學、幼兒園32所,增加學位9440個,破解城區(qū)學位緊張問題,滿足人民“上好學”的美好期盼；組織“紅色沂蒙”同城大課堂活動,已進行3輪,線上同步直播,師生同步聽課；開辦“臨朐教育大講堂”,定期邀請權威專家舉辦專題輔導講座,通過編發(fā)學習簡報、發(fā)送講座視頻等方式,間接受眾超過2萬人次……

　　近年來,臨朐縣教體局黨組堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,持續(xù)在豐富學習方式、創(chuàng)新學習模式等方面狠下功夫,以創(chuàng)新性學習推進創(chuàng)造性工作,中心組成員理論水平和服務發(fā)展的能力不斷提升。

　　精心組織實施,抓好工作落實?？茖W安排學習計劃。有針對性地增加“自選學習動作”,做好“量體裁衣”工作,根據(jù)工作分工制訂學習計劃安排表。做好學習預告。提前發(fā)出學習預告,收集與專題內(nèi)容相關參考資料,提醒成員做好發(fā)言提綱準備。認真開展調(diào)查研究。學習前,各成員都要深入基層學校(單位)開展調(diào)查研究,使學習真正起到指導工作、解決問題的作用。建立長效機制。緊緊抓住制度建設這個“牛鼻子”,把領導班子和領導干部述學與述職、述廉結合起來,從嚴落實規(guī)定學習動作,確保學習任務落到實處。

　　創(chuàng)新學習方式,深化理論教育。堅持“全員學習、全程學習、全面學習”為主要內(nèi)容的“三全學習”模式,探索建立理論中心組學習列席旁聽制度,學習實效性不斷提升。在抓好中心組成員自身學習的同時,根據(jù)學習主題擴大到局機關科室負責人、中小學校黨組織書記、機關黨員干部,不斷提高教育系統(tǒng)黨員干部運用黨的創(chuàng)新理論指導工作的能力和水平。注重載體創(chuàng)新,有效激發(fā)學習熱情,增強學習實效。今年以來,縣教體局理論學習中心組已開展集中學習研討6次,中心組成員帶頭到中小學開展理論宣講、形勢政策教育12次,舉辦臨朐教育大講堂9期,有力地推動了習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、落實落地。

　　抓實黨史學習教育,筑牢思想根基。緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年這條主線,確保黨史學習教育不搞形式、不走過場、落地落實。成立黨史學習教育領導小組,加強督查,促進學習效果“可跟蹤”。組織“百節(jié)黨課獻禮建黨百年”活動,組織縣中小學校專題研討會、模擬講課、推進會議等大型專題活動8次,開展黨課送教12次,首批8節(jié)精品示范黨史黨課正進入后期的錄制階段。組織“黨史百課進百校活動”,發(fā)揮臨朐縣“五老”志愿者作用,推出《臨朐劉胡蘭》《英雄女村長》等一批優(yōu)秀地方黨史課程,組織“紅色沂蒙”同城大課堂活動,線上同步直播,師生同步聽課,成為改進和深化中小學生黨史學習教育的有效載體。

　　注重學用結合,推動工作落實。加快推進中小學幼兒園建設步伐,不斷提升人民群眾的教育獲得感,目前已完工5處、主體在建7處、開工7處。推進以學校為主導,家委會、社會公益組織、志愿者等參與的多元化校內(nèi)或校外延時看管服務,著力建設益智拓展課程、德育課程、地方特色文化課程和勞動實踐課程,打造素質(zhì)教育第二課堂。進一步完善招生入學平臺建設,完善系統(tǒng)信息采集和報名審核流程,全面做優(yōu)新生建籍、轉辦學籍“一網(wǎng)辦理”“一次辦好”,打通服務群眾“最后一公里”。推進“智慧校園”建設,開發(fā)系列家庭教育精品課程,建設臨朐縣人工智能學習體驗公共中心,促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

　　推進城區(qū)學校學生午餐配餐工作。制定中小學配餐工作的管理辦法和規(guī)章制度,指導和管理中小學校校外配餐服務工作,監(jiān)督配餐中標單位按相應規(guī)定按程序開展配餐工作,做好學校和學生的配餐需求統(tǒng)計工作,有序安排各學校的配餐工作,定期組織師生、家長代表做好配餐質(zhì)量的量化評價工作。目前,第三實驗小學已完成配餐工作,朐陽學校、東郡小學配餐工作正在有序推進。

　　實施“1+2+1+5”結對關愛機制。精準服務一所學校,為每所學校配備1名局機關人員,作為精準服務學校聯(lián)系人,組織開展服務學校聯(lián)系活動、蹲點駐校、走訪辦學服務村等活動。結對幫扶兩類群體,所有的局領導及分管科室共同結對關愛2名至3名困難學生和1名困難教師。落實一套關愛舉措,打包“五個一”舉措,制定一份計劃、組織一次調(diào)研、實現(xiàn)一個心愿、辦成一件實事、送上一份溫暖。落實摸清基本情況、定期聯(lián)系聯(lián)絡、宣傳解讀政策、整合資源幫扶、主動解決問題五項職責要求,辦更有溫度的教育。