??????青少年是祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任。為廣大未成年人的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，需要上下同心、齊抓共管、共同關(guān)愛(ài)，切實(shí)保證讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)此濰坊市濰城區(qū)深入推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐工作，始終堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于未成年人思想道德建設(shè)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)。創(chuàng)新打造文明實(shí)踐“353”模式，為青少年的全方位發(fā)展保駕護(hù)航。
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??????第一個(gè)“3”為豐富未成年人文明實(shí)踐活動(dòng)搭建的三個(gè)陣地；“5”在已有資源情況下，合理整合形成五支引導(dǎo)未成年人思想提升的志愿服務(wù)隊(duì)伍；后面一個(gè)“3”合理運(yùn)營(yíng)規(guī)劃未成年人文明實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)行的三個(gè)機(jī)制。
??????打造未成年人思想教育陣地
??????打造紅色教育平臺(tái)。組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義紅色教育，利用暑假、寒假和周末時(shí)間，邀請(qǐng)老黨員、老模范開(kāi)設(shè)課堂，為轄區(qū)未成年人普及“先模精神”，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。
??????打造學(xué)校德育平臺(tái)。各中心學(xué)校聯(lián)合打造詩(shī)詞、紅色、歷史學(xué)堂，紀(jì)念館，組織青少年學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡，感受書法、詩(shī)詞作品的魅力，接受歷史故事的洗禮，學(xué)習(xí)和傳承紅色革命精神。
??????打造社會(huì)教育平臺(tái)。利用轄區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地組織開(kāi)展未成年人思想教育的主題活動(dòng)數(shù)百場(chǎng)，參與中小學(xué)生10萬(wàn)人次，影響廣泛。
??????打造網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。創(chuàng)新推出新時(shí)代文明實(shí)踐大講堂公益講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者面向全區(qū)少年兒童開(kāi)展在線課程。收到家長(zhǎng)及孩子的普遍歡迎，直播觀看人數(shù)累計(jì)達(dá)到16萬(wàn)余人，社會(huì)反響強(qiáng)烈。
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??????打造未成年人文化傳承陣地
??????充分發(fā)揮高校、文化組織等優(yōu)勢(shì)資源打造優(yōu)秀文化傳承陣地。山東經(jīng)貿(mào)學(xué)院、十笏園街區(qū)、人民商城社區(qū)等孔子學(xué)堂，定期組織開(kāi)展傳統(tǒng)文化培訓(xùn)項(xiàng)目，提高了青少年的人文素養(yǎng)。
??????充分發(fā)揮文化機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)資源，打造未成年人非遺技藝傳承陣地。利用十笏園文明實(shí)踐街區(qū)非遺空間、濰坊商校非遺課程資源，組織非遺技藝傳承人定期非遺技藝講座，引領(lǐng)未成年人認(rèn)識(shí)非遺項(xiàng)目，傳承非遺文化。
??????發(fā)揮家庭課堂的基礎(chǔ)作用，打造優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳承陣地。堅(jiān)持以“文明家庭”為重點(diǎn)，在全區(qū)254個(gè)村居組織開(kāi)展“傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”等活動(dòng)。
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??????打造未成年人健康成長(zhǎng)陣地
??????依托公益組織，打造關(guān)愛(ài)未成年人文化活動(dòng)家園。協(xié)調(diào)鳶都義工濰城分會(huì)、美生公益、金陽(yáng)公益等組織，在各個(gè)村居設(shè)立關(guān)愛(ài)未成年人聯(lián)系點(diǎn)，定期開(kāi)展幫扶關(guān)愛(ài)未成年人文明實(shí)踐活動(dòng)。
??????依托企事業(yè)單位，搭建未成年人知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。? 積極對(duì)接科技、教體、文旅等部門以及轄區(qū)高校，在各個(gè)村居實(shí)踐站整合建設(shè)科技圖書室、書畫室、電子閱覽室、科普大講堂、文體活動(dòng)室等場(chǎng)所。
??????依托實(shí)踐活動(dòng)，打造未成年人健康成長(zhǎng)平臺(tái)。?在村居新時(shí)代文明實(shí)踐站，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，幫助青少年了解、學(xué)習(xí)本地優(yōu)秀文化，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
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??????組建五支未成年人新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)伍
??????區(qū)級(jí)關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)隊(duì)伍。依托濰城區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)總隊(duì)，成立濰城區(qū)關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)隊(duì)。定期面向轄區(qū)未成年人開(kāi)設(shè)課程，實(shí)現(xiàn)多元化服務(wù)
??????校地聯(lián)合志愿服務(wù)隊(duì)伍。依托轄區(qū)高校資源，成立關(guān)愛(ài)未成年人校地聯(lián)合志愿服務(wù)隊(duì)。定期開(kāi)展手工印染、學(xué)前教育、電腦培訓(xùn)、墻繪制作等新時(shí)代文明實(shí)踐項(xiàng)目。
??????公益組織志愿服務(wù)隊(duì)伍。依托轄區(qū)公益組織，廣泛開(kāi)展各類關(guān)愛(ài)未成年人公益志愿服務(wù)。新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)組建“四點(diǎn)半學(xué)校”，惠及轄區(qū)未成年人。
??????關(guān)愛(ài)未成年人社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)伍。依托社區(qū)群體，成立關(guān)愛(ài)未成年人村居志愿服務(wù)隊(duì)，打造孩子身邊的關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)群體。
??????家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)伍。依托各中、小學(xué)校，成立未成年人家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展向國(guó)旗敬禮、網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、中華經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀童謠傳唱、評(píng)選“新時(shí)代好少年”等形式多樣的文明實(shí)踐活動(dòng)。
??????創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)
??????聯(lián)席會(huì)議機(jī)制。建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制。以村居為核心，組織轄區(qū)各類學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)院、物業(yè)公司、公益組織等每季度召開(kāi)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)特色，商討下步活動(dòng)安排，查找不足，交流心得，共商未成年人思想道德建設(shè)發(fā)展大計(jì)。以未成年人思想道德需求為導(dǎo)向，以聯(lián)席會(huì)議為平臺(tái)，根據(jù)各單位資源提供“配餐”，實(shí)現(xiàn)按“需”供給。
??????雙向互動(dòng)機(jī)制。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，邀請(qǐng)志愿者走進(jìn)村居開(kāi)展各類關(guān)愛(ài)未成年人實(shí)踐活動(dòng)；組織未成年人走進(jìn)山東科技職業(yè)學(xué)院、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等高校實(shí)踐基地，濰縣戰(zhàn)役黨性教育基地等愛(ài)國(guó)主義教育基地，十笏園文明實(shí)踐街區(qū)等學(xué)習(xí)參觀。通過(guò)雙向互動(dòng)交流，提升轄區(qū)未成年人思想道德水平。
??????激勵(lì)保障機(jī)制。通過(guò)建立激勵(lì)保障機(jī)制。制定轄區(qū)單位參與村居未成年人思想道德建設(shè)激勵(lì)辦法，實(shí)行積分制管理，每月一匯總，年底對(duì)參與未成年人思想道德建設(shè)的先進(jìn)單位和個(gè)人，以及各村居、學(xué)校涌現(xiàn)出的新時(shí)代好少年，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放榮譽(yù)證書。
??????下一步，將依托新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)云平臺(tái)，發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐隊(duì)伍的引領(lǐng)作用，結(jié)合未成年人的實(shí)際需求，組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)未年人工作建設(shè)。同時(shí)，組織全區(qū)9個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐所、254個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐站，多個(gè)學(xué)校志愿隊(duì)伍等召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)未成年人工作作進(jìn)一步部署。在全區(qū)范圍內(nèi)打造關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)圈，達(dá)到全方位引導(dǎo)未成年人的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)框架下的共建、共育、共享，不斷提升轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平。（濰坊日?qǐng)?bào)融媒記者孫瑞榮）
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