????????近日，景芝中學(xué)非畢業(yè)年級(jí)順利開學(xué)復(fù)課，學(xué)校在做好疫情防控和教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生身心健康，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活解“心鎖”。

????????針對(duì)疫情期間極個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)無(wú)法集中注意力，焦慮、煩躁等情緒狀況，行為上表現(xiàn)出的生活不規(guī)律、沉溺于電子科技產(chǎn)品、拖延癥、亂發(fā)脾氣等現(xiàn)象，學(xué)校積極組織網(wǎng)格教師開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，上好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的“開學(xué)第一課”?；顒?dòng)以專題講座形式開展，心理教師以拉家常的方式，認(rèn)真聆聽了學(xué)生在疫情期間的生活學(xué)習(xí)情況，就學(xué)生在疫情期間遇到的困惑進(jìn)行了積極的解答，并建議同學(xué)們，當(dāng)遇到心理問題時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與家人朋友及老師及時(shí)交流與溝通，了解尋求心理幫助的途徑，學(xué)會(huì)釋放自己的負(fù)面情緒，維持正常的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏?；顒?dòng)中，對(duì)于篩選出來(lái)的心理存在異常的學(xué)生，專任教師將建立學(xué)生個(gè)人檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)效的疏導(dǎo)和幫助。

????????學(xué)校還將心理健康教育與家庭教育相結(jié)合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)、微信家長(zhǎng)群等形式對(duì)家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的心理健康水平和心理壓力來(lái)源，并與他們及時(shí)交流學(xué)生心理狀況，使學(xué)校心理健康教育工作在家庭中得到延伸。

????????通過(guò)如上活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校教師對(duì)疫情期間學(xué)生心理的了解，也拉近了學(xué)生與老師的心理距離，提高了師生的凝聚力。（通訊員：何金明）